Die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase 2016/17 haben Lesenswertes zu folgenden Aufgabenstellungen zu Papier gebracht:
Glücksgegenstand
Die Schülerinnen und Schüler schreiben eine Geschichte aus der Perspektive eines Gegenstands, den sie persönlich mit Glück verbinden.
In den Fluten
Die Schülerinnen und Schüler schreiben eine Kurzgeschichte, in der das im Bild dargestellte Szenario aufbereitet wird.
Märchenhaft
Die Schülerinnen und Schüler schreiben Märchen mit Figuren, Orten und Gegenständen, die per Zufall ausgewählt wurden.
Die zahlreichen Geschichten sind hier zu lesen.
